こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日はアイクリーム
制作について
お伝えします
まずは公文
です!!
皆、机に向かって
集中して取り組むことが
できています
公文では、学習面だけではなく
鉛筆
の持ち方や姿勢なども
見ています
姿勢が崩れて来ると
集中力が切れてきたり
字が汚なくなったりするため
声掛けをしながら
意識付けをしています
これからも
鉛筆
の持ち方や姿勢を気を付けながら
頑張っていこうね
次は、
アイスクリーム制作についてです
今回は
手指の功緻性
手指の力加減の調整
指示理解
集中力を養う
思考力を養う
目と手の協調運動
などをねらいとしています
工程は
①アイスのコーンをのりで貼る
②花紙をくしゃくしゃにし平面の丸を作る
③両面テープで②の花紙を貼る
④スポイトと絵の具で花紙に色を付ける
⑤周りをクレヨンでデコレーションする
①では
見本を見せて
見本と同じ位置に貼るように
伝えました!!
よく見本を見て確認しながら
貼ることができていました
この工程は
目と手の協調運動にも繋がります
目で見た情報を手に伝え
正確に動かすことで
視覚と運動の協調性を高めることができます
②の工程は
手指をしっかり使うことで
手指の功緻性に繋がります
花紙をくしゃくしゃにしていると
「これストレス発散になる!!」と
言っていた
子どももいました
④の工程は
スポイトで絵の具を取り
色を付けました
初めて使った時は
力加減が難しく
苦戦している子どもも
いましたが
何度も使うことで
今回は力加減の調整をしながら
皆、上手に使うことが
できていました
皆、よく頑張りました
ハッピースマイル北堀江では、随時、
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。
